触动作文

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的触动作文5篇，希望能够帮助到大家。

触动作文 篇1

　　是上天给了我这个缘分吗？为什么在同窗一年的时间里，我们的关系并不是怎么好，只是知道名字而已，可是来到新的环境里又变得如此亲密如见了呢？

　　也许这就是剪不断的缘吧！我很庆幸我有机会能尝试到，之所以在这不会那么寂寞，也许是因为有朋友在自己的身边吧，填补了原本的寂寞吧。感谢有你能在我身边。

　　今天下午有补习，在教室里听着科学老师讲课，思绪却飞到了教室外面，刚刚向外面瞟了一眼，发现她在等我，心情不得欢快起来，可是过了一会儿，便瞧不见她的踪影了，原本欢快的心情也一扫而光，不过我觉得让她等我也不是办法，还不如先回家呢！

　　外面的天渐渐的黑了，真是天公不作美啊，下起了小雨，心里不由得一阵烦闷，老师的讲课对我来讲已不是那么重要，我只想知道时间这么晚了，何时才能放学。“叮咚叮咚……”此时的铃声在我耳中显得是如此的美妙，此时的我只想冲出门外，可是在我向前迈出一大步时，科学老师谦班主任叫住了我。“什么，叫我扫地，郁闷啊！”

　　非常无奈的扫起地来，这是我又看见了她，心中顿时涌上一阵喜悦，接下来又被另一种情绪所覆盖了，我想那就是感动吧！她向我迈了过来，此时的我只是看着她，她过来拉住我的手准备直接走，我这才醒过来，“喂，干嘛啊，我还要扫地啊！对不起，让你等那么久了。”我傻呵呵的干笑了几声。

　　“哦，那我和你一起扫吧！”虽然是短短的几个字却拨动了我的心弦，瞬间我只能是硬硬的点点头，并不知说什么话，因为此时的我是无法用言语来表达的……

　　虽然只是生活中的一小部分的剪影，却让我不得不感叹友情的存在，让我那沉睡了的心重新充满了希望，我现在对未来充满了憧憬。

触动作文 篇2

　　百花绽放，属牡丹高贵典雅，玫瑰娇艳欲滴，水仙玉洁冰清……而在那最是不起眼的角落里却飘来了沁人心脾的清香，让人不觉的感慨“一卉能熏一室香，炎天犹觉玉肌凉。”寻香而找，却看到了这样的一种花——它没有粗壮的枝干，没有繁茂的绿叶，也没有五颜六色的花朵。

　　瘦弱而纤细的枝干撑起了它仅有半米高的枝条，在稀疏却油绿的叶片下，盛开着数朵洁白花朵，就是这些花朵传来的阵阵清香叫人流连忘返。

　　这不起眼的茉莉花，全株入药可治病救人；含苞待放的花蕾与茶叶结合成就了流芳百世的茉莉花茶；而绽放的茉莉花在佛教也被视为圣物之一。

　　在生活中，有许多的人在默默的为社会奉献着自己的力量，让身处社会之中的我们感到阵阵“清香”却很少关注他们的存在。

　　默默无闻的环卫工人，每天凌晨三四点钟就已经走上了工作岗位，他们分布在城市的每条大街小巷，风雪不误。而当我们离开家走在马路上时却已不见他们的身影，为我们留下了干净整洁的马路。

　　严格执法的交警叔叔，当我们看见他们的时候是在每天的高峰时段在岗执勤，指挥交通；而我们看不见他们的时候一定是在巡逻执勤，赶走有碍交通的车辆，或者给不遵守交通规则的人开出罚单。

　　还有那为我们城市建造起一座座高楼大厦的建筑工人们，在这个高楼林立的城市里，建筑工人的身影实属罕见，但是那一幢幢高大雄伟、金碧辉煌的建筑，却仿佛是一朵朵美丽的花一样，让人们忽视了曾经一砖一瓦构建了这座城市的工人们。

　　这样的人还有很多很多，他们就像茉莉一样，虽然不起眼、虽然枝干稀少，但却是世界上不可缺少的一部分。他们就像茉莉花的花香一样，给我们的生活带来了阵阵清新，就在我们的四面八方却偶然才能察觉。感谢这样的人，像茉莉花一样默默奉献着的人，在这里向他们致敬！

触动作文 篇3

　　知道苹果最光辉的一刻是什么时候吗？那就是掉在牛顿头上的时候。一个苹果砸到了牛顿，他就发现了万有引力。如果那是我们，被一千个苹果砸到，也不会发现什么的。科学家为什么是科学家，或许就是他们的一触即动。

　　年级大会上，俞老师讲了著名地质学家李四光的故事。他小时候捉迷藏时，躲在一块大石头后，并对石头产生了浓厚的兴趣。长大后，他在日本学习造船专业，又因当时中国根本没有钢材来造船，去了英国学习采矿专业。可是一年后，他又决定改学地质，因为他觉得，如果不知道矿藏在哪里是不能开采的。

　　要是我，知道没钢材造船，早就放弃了，怎么还会学习其他专业？我心中暗暗地嘲笑他，学一门不就够了嘛。学这么多有什么用？有那么多时间还不如去过无忧无虑的美好生活呢，真是傻。在嘲笑之余，也有些钦佩。毕竟，他能坚持学习三项专业，至少我认为，这已经很不容易了。

　　一个苹果，就能让牛顿成为伟大的科学家；一块石头，就能让李四光成为著名的地质学家。我们每天不知道要见到多少个苹果，多少块石头，却从没有提出过什么疑问。这就是我们与名人之间的区别，他们一触即动，我们“百触不动”。

　　每每听到名人们的小故事，我都会问自己：我怎么没注意到呢？如果我注意到了，那我就是名人啊！我想，不是我没注意到，而是注意到了，却没有行动。既然发现了，就该有所行动！

　　用年级大会上的一句话来结束我这篇文章：“触而能动，见贤思齐”。

触动作文 篇4

　　梅花有淡淡的芳香，绿茶有浓浓的茶香，天空有浅浅的蓝色，流水有动听的歌声。想起昔日的你，心中宛如流进了一条神奇的小溪，带走了一切的烦恼，留下的，只有那触动心底的旋律。

　　轻轻地闭上双眼，眼前又浮现了与你共处的点点滴滴，那不是惊天动地，而是平凡又甜蜜，荡漾在我的心底。昔日的我们，是多么的亲密无间，我们的友谊，又是多么的真挚。如今的我们，相隔两地，虽然不能见面，可这份友谊却是一直珍藏心底，酝酿成了一坛香醇的美酒，谱成了一首发自内心的旋律。

　　昔日的我们，手牵着手，一起上学，一起回家，我们的笑声洒满了世界，我们的友谊引来了多少人的羡慕。周末，我们做完作业，又同往常一样聚在一起，向对方分享着最近的快乐。时光在我们的笑声中悄悄溜走了，夕阳把天边的云霞染成了一片鲜红，天空已变得暗淡了，这时的我们才意识到要回家了，于是便依依不舍的分别了。

　　有一次，你教我弹琴，你的双手紧握住我的手，脸上显出一幅严肃的神情，四周一片寂静，只有那清脆的琴声荡漾在房间里。琴声的旋律宛如一股甘泉，滋润着你我的心田，你我都陶醉在了那动听的音乐中了。于是，好奇心便驱使我每天要你教我，你爽快的答应了。可是随着时间的流逝我的.好奇心也随之渐渐消失，觉得乏味，不想再学了。而你这次却不像以前一样宽容，你脸上流露出不满意的神情，并且坚定的告诉我：做事不能半途而废，要学会坚持。你说这句话时，声音就像是琴声的旋律，触动我心底的旋律，直到现在，我还依然记忆犹新。于是，我勤加苦练，你也时时刻刻陪伴在我的身旁，给予我鼓励和指导。终于，功夫不负有心人，经过我的不懈努力，我已经可以完整的弹奏那首曲子。我喜出望外，箭一般的跑到你家，想要告诉你这个好消息时，你却已不在。你就这样离开了这里，没有留下一点音讯。

　　如今的你，远在天边，可是我却永远也不会忘记你，闭上双眼，眼前又浮现了你拿熟悉的面孔，你对我的启示，就是触动我心底的旋律，永远在我的心头荡漾。

触动作文 篇5

　　窗外的天空，似蒙上了一层灰纱，朦朦胧胧，大有一副风雨欲来的势头。我慢吞吞地将东西一件一件放进书包。耳边，是同学们轻快的谈笑声。心，却依旧沉重：那个每天早早等候我的外公，再也不会出现在学校的门口了。

　　“小雨……”一声再熟悉不过的声音。老师?我转过身，老师的身影赫然出现在教室门口。她微笑着，向我招了招手，“过来。”她转身朝办公室走去。

　　本已微凉的心猛地下沉，直到冰冷的谷底。肯定是为了最近不佳的学习状态……我暗想，莫名的麻木，筑成了我毫无表情的面容。加快步伐，我随她走进了空无一人的办公室。

　　我站定，低着头，目光恰好落在桌上的一张纸头上，老师的字迹，清晰而又深刻，映入眼底。那，不正是我平日举动的一点一滴么?我愣愣地望着那张纸，一丝颤动从心底萌生。

　　滴答，滴答。时间静得几乎凝滞，钟表的轻响，兀自行走着，走在那束目光里。我终是抬起了头，准备迎接一场暴风雨的袭击。目光对接的一刹那，我惊住了。一个微笑，毫不掩饰地展现在眼前。是的，微笑。她的嘴角扬起一个柔和的弧度，不再是一条冷漠的直线，脸颊生硬的线条，隐隐有融化的迹象，睿智的眼睛，透出一种明亮的光——那是将理解、鼓励与关怀揉碎了融合在一起的光。

　　那是怎样的一个微笑啊!我看着她，任那微笑穿过心扉，直抵那凝固了的心湖。“咔嚓”，我似乎听见，有坚冰融化了的轻响。老师，竟没有一味地责怪我。一丝被理解的欣喜，一丝不安的惭愧，藤蔓般缠络在一起，在心底悄然生长。

　　没有言语，只是微笑。老师微笑的注视中，一滴滴惭愧、懊悔滴落心头，晕染了心间的空白。“老师，我……”小声的喃喃，我几乎忍不住低头，不敢细揣她的微笑。是愧疚，更是怕……怕辜负了她的期望。

　　“振作起来，老师相信你。”话，很短，却在我心底划下一道长长的印痕。我再次抬头，仍是微笑。那是怎样的微笑啊。信任与鼓励，透过那微笑，直照在心头。她的微笑，带着阳光般的温暖，轻轻叩击着我的心门。

　　长久的沉默，似是在等待冰雪消融之际。微笑中我默默积蓄着勇气的力量。终于，我用力点了点头。有了她信任的鼓励，再加上自己的努力，又怎会让她失望?凝固的心湖，终融成一池碧波。

　　目光中，我看见她的微笑，愈发深，愈发切，似是一只手，搅动着我的心湖，旋成了一股动力的源泉。这个微笑，定将陪着我，叩击着我的心弦，永远，永远。